理学院组建于2003年3月，目前开设有三个专业，并承担着全校本科、研究生的数学与物理两大基础课的教学工作。自成立以来，根据学校的发展规划，理学院以求真务实的态度，团结奋进的精神，坚持“夯实基础教学，加快学科与专业建设，培养高素质人才”的发展方向，牢固树立质量意识，加强师资队伍建设，不断改善教学与科研条件，积极探索理学学科的建设模式，以学生为本，以教师为主体，教学质量、学科与专业建设水平不断提高。

教职工

学院共有教职工87人，其中教师74人，教师中教授10人，副教授30人，高职比为54%，博士有19人，博士比为26%。湖北名师1人，省级优秀教师3名，校级名师4人；有“楚天学子”2名，“工大学者”1名，“工大学子”1名。

学科

理学院现有光电信息科学与工程、能源与动力工程、信息与计算科学三个本科专业，下设光信息科学与技术教研室、热能与动力工程教研室、信息与计算科学教研室、大学物理教研室、数学一教研室、数学二教研室、大学物理实验中心和院办公室。

培养方针

全院现有本科学生1千多人，联合培养博士生、硕士生20多名；在全国大学生“挑战杯”竞赛、数学建模竞赛、数学竞赛、节能减排竞赛等多项赛事中，理学院老师指导学生多次获奖。学院设有大学生数学素质拓展中心，光电子技术课外活动基地，学院以培养一流人才为目标，为学生提供了广阔的发展空间。学院十分重视本科学生培养质量。课程建设成绩斐然。学院拥有省级精品课程3门校级精品课程1门、校级重点建设课程7门。在课堂教学和实验教学中积极开展多媒体教学、开放教学、双语教学和案例式教学，如：省级精品课程《大学物理》经过多年努力，建成了《大学物理》教学资源库，使优质的教学资源得以共享；《大学物理实验》采用了开放式教学，使学生的学习更加自主方便；在《波动光学》的实验教学中，采用了双语教学的实践；在《程序设计基础》、《面向对象程序设计》的教学中，采用了案例式的教学，并在课堂教学中引入大量实验，在实验教学中采用多媒体辅助教学，使学生的编程能力得到了明显的提高。为了提高学生的综合素质以及实用技术的应用能力，本院教师为学生举办各类讲座和培训班，指导学生参加数模竞赛与课外科技活动，2000年、2005年获“全国大学生数模竞赛全国二等奖”，2005年获“全国大学生数模竞赛湖北赛区一等奖”，2002年、2004年、2005年获“全国大学生数模竞赛湖北赛区二等奖”。

在学科（专业）建设方面开展了一些基础性的工作，硕士点省级立项建设项目1个申请在建项目1个。

成果

学院重视科学研究。先后主持或参与包括教育部资助计划项目、国家自然科学基金项目在内的科研课题30余项，发表学术论文200余篇，40余篇被SCI、EI收录，被国内权威检索机构收录20余篇；《工科线性代数课程教学内容，现代化教学方法综合改革研究》获省级教学研究成果一等奖1项，《应用图形计算器辅助数学教学的研究》和《面向21世纪工科物理教学内容和方法的改革探讨》获省级教学研究成果二等奖；主编出版《大学物理学》、《大学物理实验教程》、《科学技术发展概论》、《高等数学》、《线性代数及其应用》、《概率论与数理统计及其应用》6部教材；获实用新型专利4项；自制教学仪器330台套。

以学风建设为中心，充分发挥思想政治教育的育人功能，鼓励学生参加各种文体、科研活动，成效明显。在省八运会、省大学生运动会上取得1项个人第一、2项个人第三；2005年获“全国大学生数模竞赛全国二等奖”；2005年获全国大学英语竞赛A级三等奖；2005届毕业生考研率为12.9%，一次性就业率为83%，2006届毕业生考研率为18.5%，一次性就业率为91%。